Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Yannin Hernandez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio


Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Nivel: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras habilidades
Objetivo: Que el alumno identifique y reconozca sus capacidades y habilidades individuales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una actividad de reflexión en la que los alumnos deberán anotar en una hoja sus habilidades y capacidades en diferentes áreas, como deporte, arte, lenguaje, etc.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán parejas y compartirán sus anotaciones, destacando las habilidades que tienen en común y las que son diferentes.

  3. Cierre (10 minutos): En plenaria, cada pareja compartirá con el grupo las habilidades que descubrieron en común y las que son diferentes.


Sesión 2:
Título: Expresión corporal y confianza en uno mismo
Objetivo: Que el alumno desarrolle su expresión corporal, ganando seguridad y confianza en sí mismo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve reflexión sobre la importancia de la expresión corporal y cómo puede ayudar a mejorar la autoestima y la seguridad en uno mismo.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán una serie de ejercicios de expresión corporal, como movimientos rítmicos, gestos y posiciones. Se les animará a experimentar y disfrutar del movimiento corporal.

  3. Cierre (10 minutos): En plenaria, los alumnos compartirán cómo se sintieron al realizar los ejercicios de expresión corporal y qué aprendieron sobre sí mismos.


Sesión 3:
Título: Desarrollo de habilidades creativas
Objetivo: Que el alumno potencie sus habil