Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2 - Comunidad y Prevención

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha aquí]

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en su localidad, asociados a fenómenos naturales e inseguridad, elaboren croquis y mapas para localizarlos y describan las rutas para llegar a ellos, promoviendo la cultura de prevención, autoprotección, empatía, y solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Problema: Comenzaremos con una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de fenómenos naturales que conocen y cómo estos pueden afectar a nuestro entorno. Luego, se introducirá la problemática de la inseguridad en la localidad y cómo estas situaciones pueden impactar en la vida diaria.


2. Formulación de Objetivos: Los estudiantes expresarán qué les gustaría aprender sobre cómo protegerse y ayudar a otros en situaciones de peligro.

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y Discusión en Grupos Pequeños: Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre zonas seguras y albergues en su localidad frente a distintos tipos de peligros. Se incentivará la inclusión de la problemática de la inseguridad como un aspecto a considerar. Cada grupo contará con material impreso y recursos digitales (previamente seleccionados por el docente) para su investigación.


2. Creación de Croquis y Mapas: Cada grupo elaborará un croquis o mapa de su localidad, señalando las zonas de seguridad y rutas de evacuación, considerando ambos tipos de amenazas (naturales e inseguridad). Se fomentará el uso de c