Prevención de situaciones de riesgo.
nora elizabeth mex- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión: Prevención de Situaciones de Riesgo
Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos incorporen prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Reflexión inicial y sensibilización
- Bienvenida y propósito del día: Breve plática sobre la importancia de identificar y prevenir situaciones de riesgo en nuestro entorno.
- Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán qué situaciones de riesgo consideran más frecuentes en su comunidad (físicas, sociales, ambientales).
- Introducción al tema: Explicación breve sobre cómo la violencia puede considerarse un riesgo común en diversos entornos.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Aprendizaje servicial y pensamiento crítico
Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar cómo la violencia afecta a su comunidad y qué medidas de prevención podrían proponer.
Investigación y desarrollo: Cada equipo elegirá un enfoque específico (violencia en la escuela, en la comunidad, violencia mediática, etc.), investigará y elaborará una propuesta de acción preventiva. Deberán considerar recursos disponibles, posibles aliados y cómo su acción puede impactar positivamente en su entorno.
Presentación de propuestas: Los equipos compartirán sus hallazgos y propuestas con el grupo. Se fomentará el debate y la retroalimentac