Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Carecen de autoestima y seguridad.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociéndonos a través del arte"

Objetivo específico: Reconocer y valorar las habilidades y capacidades artísticas de los compañeros para fortalecer la autoestima y seguridad.

Actividades:

1. Presentación del docente y establecimiento de un ambiente de confianza y respeto.


2. Dinámica de presentación: "El hilo invisible", donde cada alumno deberá describir sus habilidades artísticas y entrelazar hilos con aquellos compañeros que compartan alguna habilidad similar.


3. Crear un mural colectivo utilizando diversas técnicas y materiales artísticos (pintura, collage, etc.), donde cada alumno plasmará una de sus habilidades.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las habilidades artísticas de los demás para fortalecer la confianza y seguridad propias.

Sesión 2: "Expresión corporal y confianza en el grupo"

Objetivo específico: Promover la integración y confianza en el grupo a través de actividades de expresión corporal.

Actividades:

1. Calentamiento corporal mediante ejercicios de estiramientos y movimientos articulares.


2. Juego de espejos: los alumnos se dividirán en parejas y deberán imitar los movimientos del compañero.


3. Creación de una coreogra