Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Fomentando la seguridad y confianza en los alumnos

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Fomentando la seguridad y confianza en los alumnos

Objetivo: Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestras capacidades y habilidades

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de tener confianza y seguridad en sí mismos. Preguntar a los alumnos si se sienten seguros y confiados en diferentes situaciones.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse de forma creativa, utilizando una habilidad o capacidad que posea. Por ejemplo, pueden cantar, bailar, dibujar, etc.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al mostrar su habilidad frente a los demás. ¿Les hizo sentir más seguros y confiados? ¿Por qué?

Sesión 2: Descubriendo nuestras posibilidades expresivas

• Actividad artística: Realizar una actividad artística en la que cada alumno pueda expresarse libremente. Por ejemplo, pueden pintar un cuadro, escribir un poema, hacer una escultura, etc.


• Exposición y reflexión: Cada alumno compartirá su obra de arte con el resto de la clase. Después, se abrirá un espacio de reflexión grupal para que los alumnos expresen cómo se sintieron al crear y mostrar su obra. ¿Les hizo sentir más seguros y confiados? ¿Por qué?

Sesión 3: Desarrollando habilidades motrices y de relación

• Juegos en equipo: Dividir a la clase en equipos y proponer una serie de juegos que fomenten la cooperación y la confianza entre los alumnos. Por ejemplo, juegos de equilibrio, j