Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Sucesos Autobiográficos

Grado: Primaria 6º
Edad de los alumnos: 10 a 12 años.
Duración: 45 minutos.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Enfoque: Inclusión y Apropiación Cultural a través de la lectura y la escritura.
Objetivo (PDA): Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de motivación: Se inicia con una dinámica grupal llamada "Mi objeto favorito", donde cada estudiante trae un objeto que signifique algo especial para ellos. Se realiza una breve ronda para compartir por qué eligieron ese objeto. Esto servirá para introducir la idea de lo personal y la narración autobiográfica.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de textos autobiográficos: Se proporcionan diferentes textos autobiográficos cortos adaptados a su edad para leer en pequeños grupos. Cada grupo leerá un texto diferente y discutirá las relaciones temporales presentes: secuencia, simultaneidad y duración.
   
   
   • Taller de escritura: Inspirados por los textos leídos y la actividad inicial, los alumnos iniciarán la redacción de un breve relato autobiográfico, destacando un evento o suceso de sus vidas, prestando especial atención a las relaciones temporales. Se promoverá un ambiente inclusivo, animando a todos a participar y valorando cada experiencia como única.
   
   
   • Integración de la comprensión lectora: A medida que trabajen en sus textos, el docente hará énfasis en la importancia de releer lo escrito para mejorar la comprensión y cohesión del texto.
   
   
   
   



3. **Cierre (10 min