Reconociendo Nuestra Diversidad**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Reconociendo Nuestra Diversidad

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Proyecto Comunitario: "Un Mosaico de Voces y Colores"
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos, y leyendas.

Competencias a Desarrollar:

• Reconocimiento y valoración de la diversidad cultural y lingüística.


• Expresión de ideas y sentimientos a través de medios artísticos.


• Colaboración y trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Sensibilización (10 minutos)

• Inicio con un círculo de palabra donde se invita a cada estudiante a decir su nombre y una palabra que le guste mucho en su idioma o dialecto, si es que habla otro además del español. Puede ser una palabra que le guste cómo suena o lo que significa.


• Breve diálogo guiado por el docente sobre las diferentes palabras escuchadas, enfocándose en el valor y la belleza de la diversidad lingüística.

2. Exploración de la Diversidad con Textos (15 minutos)

• Lectura colectiva de un cuento o leyenda de una cultura diferente a la de la mayoría de los alumnos, resaltando palabras clave y conceptos culturales.


• Discusión guiada sobre la historia, preguntando a los alumnos qué aprendieron, qué les sorprendió y cómo se sienten al descubrir sobre otras culturas.

3. Expresión Artística (15 minutos)

• Los alumnos, en grupos pequeños, eligen una de las palabras o conceptos culturales discutidos y crean