Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Lilian GH
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicando Nuestro Mundo Interno a través de los Lenguajes


Grado: Preescolar 2º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Valores


Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  • Saludo inicial en círculo: Cada niño saluda al grupo diciendo su nombre y compartiendo una emoción que sienta en ese momento, utilizando un objeto colorido como "micrófono".

  • Breve plática sobre la importancia de compartir cómo nos sentimos, qué necesitamos y qué nos gusta, destacando cómo esto nos ayuda a entendernos mejor.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Expresión de Emociones a través del Arte (15 minutos): Los niños elegirán materiales de arte (pinturas, crayones, papel) para crear una obra que represente cómo se sienten. Se les animará a pensar en colores que representen sus emociones y a compartir con el grupo por qué eligieron esos colores y formas.



  2. El Juego de los Valores (10 minutos): A través de un juego interactivo, los niños participarán en actividades que involucren expresar necesidades y gustos, respetando turnos y escuchando a los demás. Este juego estará enfocado en valores como la empatía y el respeto.




Cierre (10 minutos)



  • Reflexión Comunitaria: Sentados nuevamente en círculo, los niños compartirán una cosa nueva que hayan aprendido sobre