Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
ALBERTO CESAR COSETL- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas en Inglés
Asignatura: Inglés
Nivel Educativo: Secundaria 1º
Duración de la Sesión: 50 minutos
Sesión: 1 de 6
Fecha: [Incluir Fecha]
Objetivo (PDA): Selecciona textos literarios en inglés que abordan temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a Abordar: Violencia
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividades:
Presentación del Tema: El docente introducirá el tema de la clase, explicando la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, cómo estas pueden reflejar y tratar temas relevantes como la violencia, y la importancia de abordar estos temas desde un enfoque de inclusión y igualdad de género.
Motivación: A través de una lluvia de ideas, los estudiantes compartirán sus experiencias y conocimientos previos sobre literatura en inglés, incluyendo sus autores, géneros y obras favoritas. Se incentivará la participación de todos, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Actividades:
Exploración y Selección: Los estudiantes, en equipos mixtos y equitativos en términos de género y habilidades, buscarán textos literarios en inglés que traten sobre la comunidad o temas de interés general como la violencia. Se promoverá la consulta de diversas fuentes, incluyendo biblioteca escolar, internet y recursos digitales proporcionados por el docente.
Análisis y Reflexión: Cada equipo seleccionará un