Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Las Manifestaciones Culturales, Lingüísticas y Artísticas en Inglés

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se destaque la importancia de la interculturalidad, con un enfoque en la inclusión y la igualdad de género, y que contribuya a la reflexión sobre la violencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Calentamiento:

• Breve diálogo grupal: Preguntar a los alumnos qué entienden por interculturalidad, inclusión y por qué es importante tratar sobre la igualdad de género y la violencia. Esto permitirá activar conocimientos previos y sensibilizar acerca del tema.


• Presentación de Objetivos: Comunicar de manera clara el objetivo de la sesión y el proyecto final (cómic o manga), destacando la relevancia de trabajar estos temas para promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural y lingüística en un ambiente de aprendizaje basado en la igualdad y la no violencia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: Exploración Creativa (15 minutos)

• Investigación Dirigida: En equipos, los estudiantes investigarán en internet ejemplos de cómics o mangas que promuevan la interculturalidad y aborden las problemáticas de violencia e igualdad de género. Se fomentará el uso del inglés para la búsqueda y presentación de información.


• Lluvia de Ideas: Cada equipo compartirá y discutirá las ideas principales encontradas, enfocándose en cómo estas obras utilizan la narrativa y el arte para transmitir sus mensajes.

Actividad 2: Planificación del Proyecto (15 minutos)

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