La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Alejandra Alvarez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Método: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico



Objetivo (PDA):


Que los alumnos comprendan las características y recursos lingüísticos de la lengua española y los valoren como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo, utilizándolos para mejorar la convivencia en sus contextos familiar, escolar y comunitario.


Fases de la Clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del Tema: Se introducirá el tema explicando la importancia de entender y valorar la diversidad lingüística de México como un tesoro cultural que favorece nuestra comunicación y convivencia.



  2. Lluvia de Ideas: Se impulsará una breve lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos, tanto a nivel local como global, y cómo estas se utilizan en sus contextos de vida.




Desarrollo (30 minutos):



  1. Investigación y Diálogo Interdisciplinario: Se dividirá la clase en pequeños grupos para investigar sobre distintas lenguas presentes en México, enfocándose en:



    • Características lingüísticas.

    • Contextos de uso: familiar, escolar y comunitario.

    • Aportes a la convivencia y al enriquecimiento cultural.


    Esta actividad promoverá el pensamiento crítico y la inclusión al considerar diversas realidades lingüísticas.



  2. Rincón de Historias: Cada grupo preparará una pequeña presentación sobre una lengua específica, utilizando ejemplos de cómo se usa en diferentes contextos para promover u