Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Ángel Navarrete
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Etapas del Desarrollo Humano, Reproducción y Prevención


Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA):
Que los alumnos tomen decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, comprendiendo que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia influenciada por valores personales, maneras de pensar y la cultura, reconociendo esto como parte de sus derechos sexuales.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración Interdisciplinaria: Convivencia.


Enfoques:



  • Pensamiento crítico.

  • Vida saludable.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las etapas del desarrollo humano, la reproducción, las ITS y la importancia de la prevención. Registrar en el pizarrón las ideas principales.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Indagación en grupos pequeños (15 minutos): Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un tema:



    • Etapas del desarrollo humano.

    • Proceso de reproducción.

    • Prevención de ITS y embarazos en adolescentes.


    Cada grupo investigará su tema con material didáctico proporcionado y resumirá los puntos clave en carteles.



  2. Presentación grupal y discusión (10 minutos): Cada grupo presentará sus hallazgos. Fomentar la participación activa durante las presentaciones para construir un diálogo guiado por el docente, promoviendo el pensamiento crítico y la interconexión entre los temas expuestos.




Cierre (10 minutos)



  • Reflexión guiada: Dirigir una reflexión sobre cómo la info