Características del entorno natural y sociocultural.

Iliana Bacab
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe algunas prácticas socioculturales que forman parte de su entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Características del Entorno Natural y Sociocultural


Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno identifique y describa algunas prácticas socioculturales que forman parte de su entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones, y cuidado de la naturaleza, entre otras.


Enfoque Metodológico: Aprendizaje por Indagación


Desarrollo Interdisciplinar: Artes y Experiencias Estéticas



Actividades Clave:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación Interactiva: Iniciaremos con una breve charla sobre lo maravilloso y diverso que es nuestro entorno, usando imágenes coloridas de diferentes aspectos del entorno natural y sociocultural (viviendas, vestimenta, juegos tradicionales, etc.). Esta actividad ayudará a captar el interés de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración Creativa: Los alumnos recibirán materiales como papel, colores, tijeras y pegamento. Se les invitará a dibujar y recortar elementos que ellos identifican en su propio entorno (pueden ser casas, ropa, plantas, animales, etc.). Posteriormente, formarán pequeños grupos para compartir y discutir sobre los elementos que dibujaron, guiándoles para reflexionar sobre las diferencias y similitudes en los entornos de cada uno.

    • Construcción de un Mural Colectivo: Cada grupo pegará sus dibujos en un gran papel mural en la pared, creando un "collage" que represente la diversidad de nuestro entorno. Este será un momento para hablar sobre cómo cada elemento (natural o sociocultural) es importante y