La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La diversidad de personas y familias en la comunidad

Grado: Preescolar 2º

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos se den cuenta y acepten que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esta diversidad favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas e Interdisciplinariedad

Problema central: En la comunidad escolar, existen diferentes tipos de familias y cada una es especial y única. ¿Cómo podemos conocer y respetar esta diversidad para vivir en armonía?

Desarrollo de la Sesión

1. Puesta en común inicial (10 minutos):

• Inicio con una ronda de conversación donde los niños y niñas comparten cómo está compuesta su familia. Utilizo muñecos o dibujos para representar diversos tipos de familias, promoviendo la participación activa de los pequeños.

2. Narración de una historia (10 minutos):

• Lectura de un cuento ilustrado que muestre diferentes tipos de familias y cómo todas comparten momentos de alegría, tristeza, retos y superaciones. El objetivo es que los niños se identifiquen o conozcan otras realidades familiares de manera empática.

3. Actividad grupal creativa (15 minutos):

• División de la clase en pequeños grupos para crear un "Árbol de las Familias" usando materiales diversos (papel, colores, recortes, etc.). Cada niño dibuja a su familia y la coloca en una rama del árbol, resaltando que, aunque diferentes, todas las familias forman parte de un mismo árbol comunitario.

4. Reflexión y plenaria (10 minutos):

• Reunión en círculo para que compartan lo que aprendieron sobre la diversidad de fam