Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Los Seres Vivos y la Naturaleza - Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que el alumno planifique de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Problema Interdisciplinar: Trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y puesta en común sobre lo que conocen de la naturaleza y los seres vivos. Se les pregunta: ¿Qué cosas vivas conocen? ¿Qué necesitan para vivir?
   
   
   • Se introducirá el tema mostrando imágenes de diversos seres vivos y fenómenos naturales, preguntando a los niños qué ven en ellas y qué creen que necesitan esos seres vivos para estar bien.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración guiada (15 minutos): En grupos pequeños, los niños explorarán el aula o el patio (dependiendo de las posibilidades del entorno) para buscar ejemplos de seres vivos (plantas, insectos, etc.) y elementos naturales (piedras, agua, tierra). Cada grupo contará con una tablet o cámara para tomar fotos de lo que encuentren interesante, promoviendo el trabajo colaborativo y el respeto por el turno de uso.
   
   
   • Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, explicando por qué les pareció interesante cada elemento o ser vivo fotografiado. Se fomentará el aprecio por la diversidad natural y cultural a través de