Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de narrar historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, ya sea de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto Comunitario

Temática Integral: Comprensión lectora a través de la narración de historias y la apropiación de las culturas por medio de la lectura y la escritura, con un enfoque en artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

• Bienvenida y ambientación: Se decorará el aula con imágenes de diferentes culturas y se pondrá música suave de fondo para crear un ambiente acogedor.


• Motivación y presentación: Se comenzará con un círculo de conversación donde se preguntará a los niños y niñas sobre sus cuentos favoritos y si alguna vez han inventado una historia. Se explicará que hoy tendrán la oportunidad de ser creadores de historias únicas.

Desarrollo (20 minutos):

• Introducción al Proyecto Comunitario: Se explicará el proyecto de crear un libro de historias colectivas sobre la cultura del entorno, el cual será leído al final en una exposición para padres y comunidad.


• Creación de historias individuales o en pequeños grupos: Se les proporcionará a los niños materiales como papel, crayones, y revistas para recortar. Se les animará a pensar en una historia que les gustaría contar, dibujando o recortando imágenes que representen su inicio, desarrollo y final.


• Compartir con el grupo: Algunos voluntarios podrán compartir su historia con el grupo,