Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la sesión: "Comunicándonos en Comunidad"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de manifestar oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se dé a entender usando distintos lenguajes.

Introducción (5 minutos)

Inicio la sesión con una breve charla sobre la importancia de compartir cómo nos sentimos y lo que pensamos con nuestros amigos y maestros. Utilizo títeres para simular una conversación sobre gustos y preferencias, mostrando cómo es importante escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: "El Círculo de la Comunicación" (15 minutos)
Organizo a los niños en un círculo y les pido que compartan, uno por uno, algo que les guste mucho hacer en la escuela. Después de que cada niño comparta, el grupo dice al unísono "¡Gracias por compartir!" Este ejercicio busca que cada niño se sienta escuchado y valorado en su comunidad.

Actividad 2: "Nuestro Mural de Emociones" (15 minutos)
Proveo a los niños de láminas grandes de papel y crayones. Les pido que dibujen algo que les haga felices, algo que les cause miedo o algo que deseen. Mientras dibujan, me acerco a cada uno para que me expliquen su dibujo y cómo eso los hace sentir. Al final, colocamos todos los dibujos en una pared, creando así nuestro "Mural de Emociones". Este mural servirá para que los niños entiendan que todos tenemos emociones y es importante compartirlas.

Cierre (10 minutos)

Reflexión colectiva: Nos sentamos en círculo nuevamente y reflexionamos sobre lo aprendido durante la sesión. Pregunt