Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Lina Sosa
Preescolar 3º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Expresión de Emociones y Experiencias a través de las Artes


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos logren combinar recursos gráficos y de los lenguajes artísticos en la representación de emociones y experiencias.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y Ambientación: Iniciar con un saludo afectuoso y una canción suave para centrar la atención.

  2. Introducción al Tema: Plantear preguntas como "¿Cómo te sientes hoy?" y "¿Qué te hace feliz o triste?", con apoyo de imágenes de caritas expresando emociones para que los niños identifiquen y nombren las emociones.

  3. Presentación del Proyecto: Explicar que crearemos un "Mural de Emociones y Experiencias" usando dibujos, colores y otros materiales artísticos para expresar lo que sentimos y vivimos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración de Materiales: Mostrar y explicar los diferentes materiales gráficos y artísticos que pueden utilizar (crayones, pinturas, papeles de colores).

  2. Actividad de Dibujo Libre: Invitar a los niños a dibujar algo que los haga sentir felices, tristes, enojados o sorprendidos. Mientras dibujan, circular y dialogar con ellos sobre sus dibujos y las emociones que representan.

  3. Introducción a Lenguajes Artísticos: A través de cuentos cortos y rimas, introducir cómo las palabras pueden ayudar a expresar nuestras emociones y experiencias, fomentando así habilidades de lectoescritura.


Cierre (10 minutos):



  1. *Exposición