Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Cuidado y Conocimiento del Cuerpo Humano

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función, explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Competencia Interdisciplinar: Comprensión Lectora

Enfoque: Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
   
   
   • Pregunta detonante: ¿Alguna vez han pensado cómo podemos ver, oír, oler, saborear y tocar? ¿Cómo cuidamos estos sentidos?
   
   
   • Los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos previos sobre los órganos de los sentidos y cómo los cuidan.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Exploración e Investigación:

   
   
   
   
   • Los alumnos, en pequeños grupos, recibirán tarjetas con imágenes de los órganos de los sentidos, junto a una breve descripción de su función. Deberán leerlas en equipo y discutir para qué sirven.
   
   
   • Cada equipo elegirá un órgano del sentido y buscará en libros o ilustraciones (proporcionadas por el maestro) acciones que lo ponen en riesgo y formas de cuidarlo.
   
   
   
   



3. Sistematización:

   
   
   
   
   • Crearán un mural colectivo, donde cada equipo dibujará el órgano del sentido elegido, acciones que lo pueden dañar y acciones para cuidarlo.
   
   
   • Presentarán sus murales al grupo, explicando la importancia de cada acción para el cuidado de los órganos de los sentidos.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

4. Reflexión:
   
   
   • Se realizará una puesta en común donde los alu