La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos.


• Presentar ejemplos de distintas variantes lingüísticas del español a través de videos y canciones.


• Actividad: Los alumnos escribirán una reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

• Revisión de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Presentación de un mapa donde se muestren las diferentes lenguas que se hablan en el país.


• Realizar una actividad de asociación de palabras en diferentes variantes lingüísticas.


• Actividad: Los alumnos diseñarán un afiche promoviendo la valoración de la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Revisión de los afiches diseñados por los alumnos y retroalimentación.


• Introducción al tema del bullying en el salón de clases.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a compañeros de clase para identificar situaciones de bullying relacionadas con el lenguaje.

Sesión 4:

• Análisis de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Presentación de estrategias para prevenir el bullying en el salón de clases.


• Actividad: Los alumnos crearán un decálogo para promover un lenguaje inclusivo y respetuoso en el aula.

Sesión 5:

• Revisión y discusión del decálogo creado por los alumnos.


• Presentación