Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Maria del carmen Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad y el poblamiento de América


Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione y tome postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América, vinculando la importancia de la alimentación en el desarrollo de las primeras civilizaciones y su relevancia en una vida saludable.


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas



  • Objetivo: Activar conocimientos previos sobre los pueblos antiguos y las teorías de poblamiento de América.

  • Desarrollo: El docente preguntará a los estudiantes qué saben sobre el poblamiento de América y sobre los primeros seres humanos, registrando sus respuestas en la pizarra. Luego, se hará una breve recapitulación de las principales teorías del poblamiento americano, destacando la relevancia de la alimentación en el desarrollo de las primeras civilizaciones.


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Investigación y análisis en pequeños grupos



  • Objetivo: Profundizar en las teorías del poblamiento de América y la relevancia de la alimentación en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.

  • Desarrollo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará una teoría del poblamiento de América para que investiguen y discutan cómo los primeros habitantes pudieron haberse alimentado y cómo esto pudo haber influido en su migración y asentamiento. Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales (Alimentación)



  • **