Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Entrevistas con la Comunidad

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos realicen entrevistas a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre diversos temas, preparando con anticipación los propósitos y preguntas, para promover la convivencia y el respeto por la diversidad cultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para conocer más sobre su comunidad a través de entrevistas. Enfatizar en la importancia de la convivencia, el respeto y el valor de cada cultura.
   
   
   • Brainstorming: Realizar un lluvia de ideas sobre qué temas les gustaría conocer más de su comunidad y anotarlos en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Selección de temas y formación de equipos: Los alumnos votarán por los temas de su interés y se formarán equipos según estos intereses.
   
   
   • Introducción a la entrevista: Breve explicación sobre qué es una entrevista, su importancia y cómo realizarla. Destacar la preparación de preguntas pertinentes y respetuosas.
   
   
   • Preparación de las entrevistas: Cada equipo comenzará a elaborar un conjunto de preguntas para su entrevista, considerando un enfoque de interculturalidad crítica. Reflexionar sobre cómo sus preguntas pueden ayudar a comprender y valorar la diversidad cultural de la comunidad.
   
   
   • Rol de entrevistador y entrevistado: Realizar una breve dinámica en la