Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Mala relación familiar

Enfoque interdisciplinar: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema a trabajar, explicando la importancia de la convivencia familiar y el impacto que tiene en el sentido de pertenencia y autonomía.


• Dinámica de presentación inclusiva: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten y compartan algo especial sobre su familia.


• Actividad artística: Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o creen una composición con elementos que representen a su familia.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las relaciones familiares: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones de mala relación familiar y cómo se sienten en esas situaciones.


• Debate en grupo: Generar un debate en el que los alumnos compartan ideas y estrategias para mejorar la convivencia familiar y promover el sentido de pertenencia y afecto.


• Actividad de grupo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de crear un mural sobre la importancia de la convivencia familiar y cómo fortalece el sentido de pertenencia.

Sesión 3:

• Presentación de murales: Cada equipo presentará su mural al resto de la clase, explicando los elementos y mensajes que han representado.


• Análisis de los murales: Rea