Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura & Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):
Que el alumno identifique nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etc.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del Proyecto: Se les informará a los alumnos que formarán parte de un proyecto comunitario donde explorarán su identidad y la de sus compañeros a través de sus nombres en la lengua materna.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué significa su nombre y si conocen alguna historia relacionada con cómo se lo pusieron.


• Motivación: Se les comentará que cada nombre es único y especial, como ellos, y que a través de este proyecto conocerán más sobre ellos y sus compañeros.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exploración de Nombres: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja grande de papel. Luego, harán un paseo por el aula para observar los nombres de los demás.


• Actividades de Identificación: Los alumnos realizarán actividades donde deberán identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra, y buscarán las iniciales de todos en el grupo.


• Creación de un Árbol de Nombres: En un mural grande, los alumnos pegarán sus nombres formando un árbol, donde las rama