Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo las unidades y medidas en el mundo de la Física

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Calentamiento Cerebral: Comenzar con una dinámica breve donde los alumnos, en pequeños grupos, mencionen las distintas maneras en que miden cosas en su vida diaria (tiempo, distancias, pesos, etc.). Cada grupo compartirá sus respuestas para fomentar la inclusión y el reconocimiento de la diversidad en las experiencias de medición.

   
   



2. Planteamiento del Problema Interdisciplinar sobre Valores: Proponer un escenario donde los alumnos deban reflexionar sobre la importancia de la honestidad y la precisión en las medidas (por ejemplo, preparando una receta de cocina y la importancia de medir exactamente los ingredientes para el éxito del platillo). Destacar cómo estas cualidades son fundamentales tanto en la ciencia como en la vida cotidiana.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación Guiada: Formar equipos y asignar a cada uno una unidad básica del Sistema Internacional (SI) para investigar (metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol, candela). Deberán investigar qué mide, cómo se definió originalmente y cómo se define actualmente. Además, explorarán ejemplos de unidades derivadas de la suya.

   
   



2. Creación de Posters: Cada equipo creará un póster informativo sobre su unidad, explicando su definición,