Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Asignatura: Español

Grado: 3º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando diversos recursos literarios para narrar situaciones reales o ficticias.

Problemática a atender: Convivencia

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

FASE DE INICIO

• Duración: 10 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Bienvenida y explicación de los objetivos de la sesión.
  
  
  2. Introducción al tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas enfocándose en cómo estos textos reflejan y pueden influir en la convivencia dentro de diversos contextos.
  
  
  3. Activación de conocimientos previos mediante preguntas dirigidas: ¿Qué es un texto literario? ¿Recuerdan algún texto que haya impactado su manera de ver a otros o a sí mismos?
  
  
  
  

FASE DE DESARROLLO

• Duración: 30 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Formación de equipos para trabajar en un proyecto comunitario. Cada equipo elegirá un tipo de texto literario (narrativo, poético, dramático, guion para audiovisuales) para desarrollar su trabajo.
  
  
  2. Breve repaso de recursos literarios y cómo pueden emplearse en cada tipo de texto.
  
  
  3. Los alumnos, guiados por el docente, planificarán una creación literaria que aborde el tema de la convivencia, destacando la importancia de entender y respetar las diferencias. Se incentivará el uso de la imaginación para retratar situaciones reales o ficti