Procesos técnicos.

ELVIRA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando los Procesos Técnicos en Nuestra Vida Diaria


Grado: 1º de Secundaria


Asignatura: Tecnología


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.



Fase de Inicio (10 minutos)


Actividad Introductoria: "Mi Objeto Técnico Favorito"



  1. Presentación del Tema: El docente introducirá el concepto de procesos técnicos, explicando cómo estos se encuentran presentes en nuestra vida cotidiana y su importancia para la convivencia armónica en sociedad.



  2. Dinámica Grupal: Los alumnos, en pequeños grupos, discutirán y compartirán cuál es su objeto técnico favorito y por qué. Cada grupo deberá elegir un objeto de los mencionados para exponer al resto de la clase cómo creen que se relaciona con la sociedad, la cultura y la naturaleza. Esto permitirá introducir la idea de cómo los sistemas técnicos influyen en nuestra convivencia diaria.





Fase de Desarrollo (30 minutos)


Exploración y Análisis de Procesos Técnicos



  1. Investigación Dirigida: Los estudiantes, en los mismos grupos, seleccionarán un proceso técnico relacionado con el objeto previamente elegido (por ejemplo: el proceso de fabricación de un smartphone). Investigarán en libros y internet los elementos que interactúan en dicho proceso técnico: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, y experiencias. El docente facilitará guías de investigación y recursos para asegurar una exploración efect