La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela
MIGUELINA CAROLINA MUNOZ
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela
Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios para compartir su importancia en la socialización.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: ¿Qué es una comunidad? ¿Qué componentes tiene una comunidad?
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas y en la escuela.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos entrevisten a sus padres, abuelos o vecinos sobre la historia de la comunidad en la que viven. Deben preguntar sobre cómo era antes y cómo ha cambiado con el tiempo.
- Los alumnos tomarán notas de las respuestas obtenidas.
Cierre (10 minutos):
- Compartir en parejas o grupos pequeños las respuestas obtenidas en la investigación.
- Reflexionar sobre la importancia de la comunidad en la socialización y en la vida escolar.
Sesión 2:
Tema: Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad
Objetivo: Comprender el concepto y la importancia del aprendizaje servicio en la comunidad.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la importancia de la comunidad.
- Presentación del concepto de aprendizaje servicio: aprender haciendo algo útil para la comunidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles proyectos de aprendizaje servicio en la comunidad.
- Elegir uno de los proyectos y planear cómo llevarlo a cab