Descubriendo el mundo a través de las figuras geométricas**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Descubriendo el mundo a través de las figuras geométricas

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas, Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación y motivación: Comenzar con un cuento corto sobre un mundo donde todo está hecho de figuras geométricas. Se harán preguntas como: ¿Pueden imaginar un mundo así? ¿Qué figuras conocen?
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre las figuras geométricas que conocen y ejemplos en el aula o en sus casas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración con tangram: Entregar a cada alumno un tangram. Invitarlos a crear diferentes figuras, empezando por algo sencillo como una casa o un árbol, y aumentando la complejidad hacia animales.
   
   
   • Indagación guiada: Mientras los alumnos experimentan con el tangram, el maestro irá preguntando sobre las características observadas en las figuras que crean: ¿Cuántos lados tiene esta figura? ¿Y vértices? Promover el uso de términos como "lado", "vértice", "cuadrado", "triángulo".
   
   
   • Aplicación creativa: Solicitar a los alumnos que elijan una de las figuras creadas y, mediante el dibujo, la