Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Jose Maria Salazar
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Grado: Preescolar 1°
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción con personas de diversos contextos para fomentar relaciones positivas y convivencia pacífica.
Objetivo (PDA): Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Convivencia




Desarrollo de la Sesión


Introducción (10 minutos):



  1. Círculo de Bienvenida: Los niños se sentarán en círculo para compartir cómo se sienten hoy. El docente explicará que hoy aprenderán sobre cómo hacer amigos y respetar las diferencias.



  2. Historia Corta: Contar una historia sobre animales de diferentes especies que trabajan juntos y se ayudan entre sí, destacando la importancia de la diversidad y cooperación.




Desarrrollo (25 minutos):



  1. Juego "La Telaraña de Amigos": Utilizando un ovillo de lana, cada niño dirá su nombre y algo que le guste. Lanzará el ovillo a otro niño, sosteniendo el extremo del hilo, formando una telaraña. Esto simboliza cómo todos estamos conectados y podemos apoyarnos.



  2. Actividad de Rol Playing "Diversos Somos": Los niños actuarán situaciones cotidianas, como jugar en el parque o compartir juguetes, mostrando cómo interactuar respetuosamente con los demás, a pesar de nuestras diferencias. Se enfocará en la práctica de turnarse, compartir y escuchar.




Conclusión (10 minutos):



  1. Reflexión en Grupo: Sentados en círculo, se reflexionará sobre lo aprendido. Se preguntará a los niños cómo se s