Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Construcción y Propiedades de las Figuras Planas y Cuerpos

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Matemáticas
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren y construyan desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos, utilizando la metodología de Aprendizaje por Indagación, atendiendo al problema del rezago educativo, con un enfoque de inclusión y desarrollo del pensamiento crítico.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas y conocimientos previos

• Iniciar con una breve plática sobre la importancia de las figuras tridimensionales en nuestra vida cotidiana, preguntando a los estudiantes ejemplos de objetos que correspondan a cilindros, pirámides y conos.


• Seguido, realizar una lluvia de ideas sobre qué saben de las propiedades de estas figuras y los desarrollos planos.


• Introducir el tema del rezago educativo, preguntando a los alumnos su opinión sobre cómo el aprendizaje de la geometría puede ser afectado por este problema y cómo creen que pueden superarlo.

Objetivo: Activar conocimientos previos, estimular la curiosidad y promover el pensamiento crítico, preparando el terreno para el trabajo colaborativo.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje por proyectos - Construyendo modelos

1. Dividir la clase en grupos mixtos, considerando habilidades y niveles de aprendizaje, fomentando la inclusión.


2. Entregar a cada grupo materiales simples como cartulinas, tijeras, reglas y pegamento.


3. Asignar a cada grupo la tarea de construir uno de los tres modelos (cilindro, pirámide, cono) a partir de