Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía

Grado: 6º de Primaria

Edad de los alumnos: 10 a 12 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión

Problemática interdisciplinar: Convivencia

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e Introducción (5 min): El docente dará la bienvenida a los alumnos y explicará brevemente los objetivos de la sesión, enfatizando la importancia de la familia como primer espacio de socialización y desarrollo de la autonomía y el sentido de pertenencia.

   
   



2. Actividad Rompehielos (5 min): Se realizará una dinámica rápida donde cada alumno compartirá su nombre y algo que le guste hacer en familia. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y pertenencia dentro del aula.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Discusión Guiada (10 min): Se dividirá la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una tarjeta con situaciones diversas sobre la convivencia familiar (por ejemplo, resolver un conflicto, planificar una actividad en conjunto, distribuir tareas domésticas). Los alumnos discutirán cómo manejarían la situación, fomentando la reflexión sobre la autonomía y la participación activa en la familia.

   
   



2. Diseño de Escenarios de Convivencia (15 min): Utilizando materiales de arte y reciclaje, cada grupo creará un "escenario" (puede ser un dibujo, collage, maqueta) que represente una situación ideal de convivencia familiar donde se promuevan la autonomía