Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Blanca Estela Esquivel
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de Educación Física para 3º de Secundaria


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz, en un marco de respeto e inclusión.


Duración: 50 minutos.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Problema interdisciplinario a atender: Acoso escolar o bullying.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Actividad 1: Reflexión inicial y establecimiento de normas de convivencia.



  1. Objetivo: Crear un espacio seguro y de respeto mutuo para el desarrollo de la clase.

  2. Descripción: El docente iniciará la sesión con una breve charla sobre la importancia de la empatía, respeto y la inclusión, conectándolo con el problema del acoso escolar. Se establecerán normas de convivencia acordadas por todos, promoviendo un ambiente de aula positivo.

  3. Recursos: Diapositivas/Imágenes sobre casos de superación en el deporte que involucren inclusión y respeto.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Actividad 2: Circuito de Capacidades Motrices.



  1. Objetivo: Experimentar y valorar diversas capacidades, habilidades y destrezas motrices en un contexto de trabajo en equipo e inclusión.

  2. Descripción: Los alumnos participarán en un circuito de actividades físicas diseñado para explorar diversas capacidades motrices (fuerza, velocidad, equilibrio, coordinación). Cada estación tendrá un desafío adaptado para asegurar la participación de todos los estudiantes, promoviendo la inclusión y el reconocimiento de diversas habilidades y destrezas.

  3. Recursos: Materia