Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Profe Rogil
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable


Grado: 3º de Primaria
Edades de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de reglas de convivencia para crear un ambiente propicio para el aprendizaje.

    • Motivación y activación de conocimientos previos:
      A través de una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos sobre diferentes tipos de ecosistemas que conocen y qué problemas ambientales han escuchado que los afectan.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:
      Presentar un problema central: "El parque local está perdiendo varias de sus especies de plantas y animales debido a la basura y la contaminación. ¿Cómo podemos ayudar a regenerar y preservar nuestro ecosistema local de manera responsable y sustentable?"

    • Investigación y Análisis en Equipo:
      Dividir la clase en pequeños equipos para investigar y discutir posibles soluciones al problema. Proveer materiales de lectura adaptados a su edad, con ejemplos de