Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Alberto Escalona
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo como Valores Compartidos


Asignatura: Formación Cívica y Ética


Grado: 1º de Secundaria


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo, con un enfoque especial en el problema de las adicciones.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Reflexión inicial



  1. Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de los derechos humanos.

  2. Actividad: El docente preguntará a los estudiantes qué entienden por derechos humanos y anotará las respuestas en el pizarrón, generando un ambiente de inclusión y respeto por todas las opiniones.

  3. Recursos: Pizarrón y marcadores.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) - El caso de las adicciones



  1. Objetivo: Analizar cómo las adicciones pueden afectar la vigencia y el ejercicio de los derechos humanos, promoviendo un enfoque interdisciplinar.

  2. Actividad:
    a. Introducción al ABP: Presentación breve de un caso ficticio sobre una persona joven que enfrenta problemas de adicciones y cómo ello impacta en sus derechos humanos.
    b. Trabajo en equipo: Los estudiantes se dividirán en grupos y discutirán cómo las adicciones afectan los derechos humanos, fundamentando sus respuestas en ejemplos concretos. Se incentivará identificar soluciones creativas y viables para este problema.
    c. Puesta en común: Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas de solución.

  3. Recursos: Historias d