Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel Educativo: Secundaria 3º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:

1. Iniciar con una lluvia de ideas, preguntando a los estudiantes qué tipos de energía conocen y cómo creen que estas impactan en su vida cotidiana y en la tecnología que utilizan. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Se introducirá el tema del día a través de un breve video explicativo sobre las diferentes fuentes de energía y su importancia en los procesos técnicos, con énfasis en las alternativas sustentables.

   
   

Objetivo de la actividad: Activar conocimientos previos y generar interés sobre el tema.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad Principal:

1. Lectura Crítica: Dividir la clase en grupos pequeños y proporcionarles diferentes textos cortos (adecuados a su nivel de comprensión lectora) sobre fuentes de energía, su uso en tecnologías específicas, y sus implicaciones ambientales y socioeconómicas.

   
   



2. Análisis e Intercambio: Cada grupo discutirá los puntos clave de su lectura, cómo se relacionan con su vida y con las tecnologías que utilizan, y prepararán un breve resumen para compartir con la clase. Se fomentará el uso de vocabulario técnico adecuado y la