Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no socializan sanamente entre ellos, afectando su convivencia escolar.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a través de una breve exposición sobre los pueblos antiguos y su importancia en la historia de la humanidad.


• Resaltar la relevancia de la convivencia escolar y la importancia de establecer relaciones sanas entre los alumnos.


• Plantear el problema de la falta de socialización y su impacto en la convivencia escolar.

Sesión 2 (Búsqueda de información):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes pueblos antiguos.


• Explicarles que deberán buscar fuentes que cuenten los mitos fundacionales de esos pueblos.


• Proporcionarles recursos como libros, internet, y otros materiales para que puedan realizar la búsqueda.


• Darles un tiempo determinado para recopilar la información.

Sesión 3 (Análisis y discusión):

• Invitar a los grupos a compartir la información que han encontrado.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Promover el respeto y la escucha activa entre los participantes.

Sesión 4 (Reflexión sobre la convivencia escolar):

• Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la convivencia escolar.


• Identificar los problemas específicos que están afectando la convivencia en