Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo

Asignatura: Artes

Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)

Sesión: 1 de 4

Duración de la sesión: 50 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del Proyecto:

   
   
   
   
   • Se dará una breve explicación del proyecto comunitario que trabajaremos en las próximas cuatro sesiones, enfocando cómo utilizar los lenguajes artísticos para explorar y representar la diversidad cultural de México y del mundo.
   
   
   
   



2. Sensibilización hacia la diversidad cultural:

   
   
   
   
   • Mediante la proyección de imágenes y vídeos cortos que muestren diferentes expresiones artísticas de México y del mundo (danza, pintura, música, teatro, etc.), se busca sensibilizar a los alumnos sobre la riqueza pluricultural.
   
   
   
   



3. Reflexión inicial:

   
   
   
   
   • Se realizará una ronda de comentarios donde los alumnos expresarán qué piensan y sienten sobre las diferentes expresiones artísticas vistas.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Identificación del problema (Rezago educativo):

   
   
   
   
   • Se dialogará sobre cómo el arte puede servir como una herramienta para atender problemáticas sociales, como el rezago educativo. Los alumnos compartirán ideas sobre cómo el arte puede contribuir a la educación y sensibilización de comunidades.
   
   
   
   



2. **Exploración de lenguajes artísticos: