Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 5: Comunicando Nuestros Sentires y Saberes

Grado: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a abordar: Convivencia
Enfoque: Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo en círculo y canción de bienvenida adaptada a la diversidad del grupo, fomentando la inclusión y el reconocimiento de cada uno.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de hablar y escuchar a los demás. Uso de un títere para ejemplificar cómo alguien puede expresar una necesidad o emoción.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "El Círculo de las Emociones" (10 minutos)
     
     
     • Los alumnos se sientan en círculo. Se pasa una pelota que al recibirla, el niño debe expresar una emoción o gusto utilizando palabras, gestos o sonidos. Se enfatiza el respeto por las diferencias individuales y la inclusión.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Mi dibujo me representa" (15 minutos)
     
     
     • Cada niño dibuja algo que le gusta o cómo se siente, usando colores y formas. Posteriormente, con ayuda del docente, cada uno explicará su dibujo al grupo, fomentando la expresión a través de imágenes y el respeto por las ideas de los demás.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Se realiza una plática sobre lo aprendido en la sesión, enfocada en la importancia de la convivencia y el res