La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: La mayoría de los padres de familia no logran poner límites a las actitudes de los niños, perjudicando la convivencia.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Conocer y valorar la diversidad de personas y familias en la comunidad.

• Introducción al tema: Se realizará una breve charla donde se les preguntará a los niños sobre las diferentes personas y familias que conocen en su comunidad.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad grupal donde dibujarán a su familia y a las personas que conocen en su comunidad. Luego, se hará una puesta en común donde se destacarán las diferentes formas de ser y actuar de las personas y familias.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de las personas y familias en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Comprender la importancia de la convivencia en un ambiente de equidad y respeto.

• Introducción al tema: Se realizará una actividad grupal donde se les pedirá a los niños que compartan situaciones en las que han tenido dificultades para convivir en armonía.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y se les dará una situación problemática relacionada con el tema. Deberán discutir en su grupo y proponer soluciones para convivir en armonía.


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