La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de la biodiversidad y su importancia cultural, biológica, estética y ética.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la biodiversidad, anotando sus respuestas en el pizarrón.
  
  
  • Presentar una imagen o un video corto que muestre diferentes especies de animales y plantas para despertar el interés de los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lectura en voz alta sobre la biodiversidad y su importancia, resaltando los aspectos culturales, biológicos, estéticos y éticos.
  
  
  • Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura y promover la participación de los alumnos para que compartan sus respuestas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la biodiversidad y que anoten por qué creen que es importante cuidarla.
  
  
  • Solicitar a algunos alumnos que compartan sus respuestas con el resto del grupo.
  
  
  
  

Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar la importancia de la biodiversidad y las razones para su cuidado a partir de las respuestas anotadas en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de información sobre la biodiversidad local, como libros, artículos, videos, páginas web, etc.
  
  
  • Los grupos deberán analizar la información de su fuente asignada y tomar notas sobre la biodiversidad local y su estado actual.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a cada grupo que comparta