Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Precisión y Coordinación en Movimientos

Grado: Preescolar 1°
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos participen en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, realizando acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras, promoviendo el trabajo en equipo y el desarrollo de un estilo de vida saludable.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Problema a atender: Trabajo en equipo

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Conversación corta sobre la importancia de trabajar juntos y ayudarse unos a otros.

2. Calentamiento (5 minutos)

• Actividades de estiramiento y calentamiento dirigidas, poniendo especial énfasis en la inclusión y participación de todos los niños, adaptando los ejercicios según sus capacidades.

3. Actividad Principal (25 minutos)

• Estaciones de Coordinación: Los niños rotarán en grupos pequeños por 4 estaciones, cada una diseñada para practicar una habilidad específica:
  
  
  1. Lanzar y Atrapar: Utilizar pelotas suaves para practicar lanzarlas y atraparlas en parejas, promoviendo el trabajo en equipo.
  
  
  2. Amasar y Modelar: Con plastilina o masa casera, los niños deberán modelar figuras siguiendo instrucciones simples, fomentando la precisión y fuerza en las manos.
  
  
  3. Patear: Un pequeño circuito donde los niños deberán patear una pelota hacia un objetivo, trabajando la coordinación de piernas.
  
  
  4. Equilibrio y Precisión: Un circuito de obstáculos suaves, donde los niños d