Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Clase: Precisión y Coordinación en los Movimientos con Enfoque en Vida Saludable

Grado: Preescolar 1°

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Que el alumno use objetos, herramientas y materiales pertinentes que le ayudan a resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y en la escuela, fomentando un enfoque en vida saludable.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Contenido Interdisciplinar: Alimentación

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y puesta en común: Conversar brevemente sobre los alimentos que los niños comen en casa y la importancia de una alimentación saludable.
   
   
   • Introducción al tema: Explicar que hoy aprenderemos a usar diferentes objetos y herramientas para preparar alimentos saludables. Destacar la importancia de la precisión y coordinación en estos procesos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad práctica: “Mi pequeño huerto”. Los niños, divididos en pequeños grupos, trabajarán en la creación de un huerto de verduras de papel y otros materiales reciclables. Se les proporcionarán tijeras sin punta, pegamento, papel de colores y marcadores. Deberán seguir instrucciones específicas para cortar y pegar, fomentando la precisión y la coordinación.
     
     
     • Fase 1: Corte de papeles para formar diferentes verduras (zanahorias, lechuga, tomates).
     
     
     • Fase 2: Pegado de los componentes para dar forma a las verduras.
     
     
     • Fase 3: Decoración del huerto colocando las verduras en su lugar.
     
     
     
     
   
   
   • Reflexión guiada: ¿Cómo se sintieron al usar las tijeras y el pegamento? ¿Fue fácil o difícil seguir las instrucciones? ¿Por qué e