Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Comprensión y Producción de Textos Informativos

Nivel Educativo: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA):

• Identificar información específica sobre asuntos de su interés.


• Comprender el tema central de diversos textos informativos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos sobre temas de interés tanto individual como colectivo. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del proyecto: Breve explicación sobre cómo durante la sesión, trabajarán en grupos para investigar, analizar y crear un texto informativo acerca de un tema de interés seleccionado, con el fin de fomentar valores y la interculturalidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos, asignándoles un tema de interés colectivo o permitiendo que elijan uno de los mencionados previamente.


• Investigación y análisis: Cada grupo investigará su tema usando libros, internet (con supervisión) y entrevistas con personas conocedoras dentro de la comunidad. Se les pedirá que busquen información específica que responda a preguntas clave: ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿Por qué? y ¿Cómo?


• Producción: Cada grupo creará un borrador de su texto informativo, asegurándose de incluir un título atractivo, introducción (que presente el tema y el propósito), desarrollo (con la información recolectada) y conclusión.


• **Interculturalidad y valore