Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Objetivo PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.

• Presentar el tema de la expresión de fracciones como decimales y viceversa.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear preguntas generadoras para iniciar la indagación, por ejemplo: ¿Qué es una fracción? ¿Qué es un decimal? ¿Cómo se pueden convertir fracciones en decimales y viceversa?


• Realizar actividades de reflexión y discusión en grupos pequeños.

Sesión 2: Exploración de estrategias para convertir fracciones en decimales.

• Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones en decimales, como la división, el uso de la calculadora y la representación gráfica.


• Realizar ejemplos prácticos en conjunto con los alumnos, utilizando diferentes fracciones.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones en decimales de manera individual.

Sesión 3: Exploración de estrategias para convertir decimales en fracciones.

• Presentar diferentes estrategias para convertir decimales en fracciones, como la identificación del número decimal como la parte de una unidad y la escritura de la fracción correspondiente.


• Realizar ejemplos prácticos en conjunto con los alumnos, utilizando diferentes decimales.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos practiquen la conversión de decimales en fracci