Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Escritura de Nombres en Lengua Materna para 2º de Primaria

Objetivos de Aprendizaje (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, con el propósito de indicar autoría, pertenencia e identidad.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio:

1. Presentación del Proyecto Comunitario (5 minutos): Se explicará a los alumnos el proyecto comunitario a desarrollar, que consistirá en la creación de un "Mural de Nombres", donde se plasmarán los nombres de personas importantes en su entorno, empezando por ellos mismos.

   
   



2. Actividad de Motivación (5 minutos): Se invitará a los alumnos a pensar en sus nombres y en lo especiales que son, preguntándoles si saben el significado de su nombre o por qué se los dieron.

   
   

Desarrollo:

1. Explicación sobre la importancia de los nombres (10 minutos): Se hablará de cómo los nombres forman parte de nuestra identidad y cómo nos conecta con nuestra familia y comunidad. Se utilizarán ejemplos de nombres en lengua materna, destacando la riqueza cultural que estos representan.

   
   



2. Actividad de Escritura (15 minutos):
   a. Cada alumno comenzará a practicar la escritura de su nombre y apellidos en un borrador, con asistencia individualizada según sea necesario.
   b. Posteriormente, escribirán los nombres de sus familiares más cercanos, amigos y maestros. Se fomentará el uso de