Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

YARE VI
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Contenido: Experiencias de organización comunitaria
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales o escritas sobre formas de organización participativa, en el pasado y presente de su comunidad, identificando la importancia de la colaboración, reciprocidad, respeto y cuidado mutuo.



Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Tema:



    • Iniciar la clase con la pregunta: "¿Alguna vez han ayudado a un amigo o han trabajado juntos para resolver un problema?" Escuchar varias respuestas de los estudiantes.

    • Introducir el tema diciendo: "Hoy vamos a aprender cómo las personas en nuestras comunidades han trabajado juntas, tanto en el pasado como en el presente, para crear un lugar mejor para todos."



  2. Activación de conocimientos previos:



    • Realizar un breve cuestionario oral para evaluar el conocimiento previo de los estudiantes sobre la organización comunitaria y el trabajo colaborativo.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de Conceptos Clave (10 minutos):



    • Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de listar ejemplos de colaboración, reciprocidad y cuidado mutuo que conozcan o hayan experimentado.

    • Cada grupo compartirá sus ejemplos con la clase.



  2. Aprendizaje Basado en Problemas (15 minutos):



    • Presentar un breve relato o historia sobre una comunidad del pasado que se unió para superar un desafío, y una historia actual de colaboración en la comunidad o escuela.

    • Pedir a los estudiantes que identifiquen los valores y acciones que llevaron al éxito de