Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Unidades y Medidas Utilizadas en Física

Dirigido a: Alumnos de Física de Secundaria 2º, de 12 a 15 años.

Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Duración: 50 minutos

FASE 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Entrada

• Saludo y motivación breve sobre la importancia de las unidades y medidas en la vida cotidiana.


• Presentación del objetivo de aprendizaje de la sesión mediante una pregunta clave: "¿Cómo podríamos medir y describir el mundo a nuestro alrededor sin las unidades y medidas estandarizadas?"

Activación de Conocimientos Previos

• Lluvia de ideas: Se pedirá a los estudiantes que mencionen unidades de medida que conocen y dónde las han visto aplicadas (en casa, en la escuela, compras, etc.). Se anotarán en el pizarrón para visualización de todos.

Introducción al Problema de Comprensión Lectora

• Se leerá en voz alta un breve texto que describe situaciones cotidianas donde se aplican diferentes unidades de medida (metros, kilogramos, litros, etc.), preguntando a los alumnos sobre las unidades de medida mencionadas y su importancia en el contexto del texto.

FASE 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y Experimentación

• Los alumnos, divididos en grupos pequeños, recibirán la tarea de identificar y listar unidades de medida presentes en el aula, en su material escolar o en sus uniformes. Deberán medir objetos o distancias relevantes usando una cinta métrica o regla y reporta