Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Título de la Sesión:
Desarrollando el Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Tecnología

Grado: Segundo de Secundaria

Asignatura: Tecnología

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, promoviendo la igualdad de género y la integración de valores.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1 – Rompehielos y sensibilización:

• Comenzamos con una dinámica grupal rápida llamada "Dilema del día", donde los alumnos, en pequeños grupos mixtos, discuten un breve escenario que involucra un dilema ético relacionado con el uso de la tecnología (por ejemplo, compartir información personal en redes sociales sin consentimiento). Esto fomentará la empatía y el reconocimiento de la diversidad de perspectivas.


• Reflexionamos en plenaria sobre cómo nuestras decisiones pueden afectar a otros y la importancia de considerar diferentes puntos de vista, destacando la relevancia de los valores y la igualdad de género en la toma de decisiones.

Conexión con el aprendizaje servicio:

• Presentación breve de un problema real de la comunidad que se pueda abordar con tecnología, como el diseño de una aplicación para promover la igualdad de género o para resolver una necesidad comunitaria específica. Los estudiantes reflexionan sobre cómo podrían contribuir con sus habilidades tecnológicas.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2 – Taller de pensamiento estratégico y creativo:

• Los estudiantes se dividen en equipos heterogéneos, promoviendo la igualdad de género, para garantizar una diversidad