Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo

Grado: Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA):

Que los alumnos reconozcan en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Tema Transversal:

Cuidado del ambiente.

Fases de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Se iniciará la clase con un breve video que muestre diversas manifestaciones artísticas alrededor del mundo, destacando cómo estas utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo. Se les preguntará a los alumnos si pueden identificar algunas de las regiones de donde provienen estas manifestaciones.

  
  



• Presentación del proyecto: Se explicará que, a lo largo de 6 sesiones, trabajarán en un proyecto comunitario cuyo fin será crear una obra colectiva que refleje la diversidad de lenguajes artísticos, considerando el cuidado del ambiente. Se hará énfasis en la importancia de valorar la riqueza pluricultural y cómo el arte puede ser un medio para expresar y fomentar el cuidado de nuestro entorno.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

• Rompehielos creativo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les entregará una serie de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas junto con materiales reciclados. Cada grupo elegirá una imagen que les parezca interesante y con los materiales crearán una interpretación artística que incorpore elementos d